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社会人士可以参加英语四六级考试么?
发布时间:2019-08-26

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  社会人士不可以参加英语四六级考试。准确点说,目前情况是,非在校大学生是没有资格参加大学英语四六级考试的(简称CET)。

  社会人员考报四六级是不可以的,在为这是专门为学生们准备的考试方式,具体有1、在校的本科生;2、具有同等文化程度的大专生或硕士研究生经得学校同意后也可在本学校进行报名参加考试;3、具有同等程度的读业余大学,比如夜大或函授生也可在学校的同意在学校进行报名考试。而且四六级考试只能是在自己所在的学校报名考试,不能跨校考的。

  自2006年1月考试起,国家规定,将大学四六级考试逐步缩小到高等学校内部这个范围内!

  到今天,这个制度已经很成熟了,社会人士(已经毕业几年了)不能参加四六级考试。

  这个是面向社会的,以全体公民为对象的非学历性的英语证书考试,同时,它也是一个多级别,根据社会上英语学习者的不同程度和用人单位的不同要求,级别分为一、二、三、四、五级。大学英语和公共英语侧重点不同,若一定要分的话,大学六级相当于公共英语的四级。(主要测试应试者英语交际能力的水平考试。)

  一级还有一个附属级别一级b,这个比较低级,注重口语化和日常基本的交际需要,只要懂得Holle、thanks等就OK了。

  但就实用性来说,大学英语了解的人多,认识的也多,自然也相对于公共英语更加有用!

  从专业水平来看,公共英语四级是中上级,相当于我国学生高中毕业后在大学至少又学习了3-4年的公共英语或自学了同等程度英语课程的水平、五级是最高级,相当于我国大学英语专业二年级结束时的水平。

  考试对考生没有学历限制,报名时考生需带身份证、近期免冠同一底版1寸照片3张及考试费。

  具体的时间和考试点均以《考试通知单》为准,同时考试结束后两个月,可以通过全国统一电线 进行查询!

  写作分两部分,小作文一般为邮件,memo,一百来字的短篇作文。大作文一般需要250个字以上,并且题材是report,proposal这种类型的。

  第二部分需要根据给出的试题,做一分钟的presentation,搭档听完之后还要根据你的回答提出一个相关的问题。搭档回答完之后,你也要问对方一个问题。

  第三部分是两个人根据一个话题互相展开对话讨论三分钟,考官会根据你们的内容问你们问题。

  全国大学英语四、六级考试(以下简称“CET”)系教育部主办、由教育部考试中心组织实施的全国统一标准化考试,考试目的是检测在校大学生的英语能力。

  第一.商务英语类证书,比如BEC初级、中级和高级,考的都是商务英语,外企公司会看重这个。高级的很有难度的。

  第二.翻译证书。这个对语言能力要求比较高。翻译资格证书是运用英语水平的一个很好的标志。2019中华人民共和国人力资源和社会保障部管理世界杂志社招聘公告

  第四.职称英语. 全国专业技术人员职称英语等级考试,是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。考试采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种,每个语种分为A、B、C三个等级。其中,英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。其他语种不分专业类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从事的专业工作,任选一个语种及有关类别参加考试。

  第五.PETS. 这是全国英语等级考试,属于非英语专业,社会人士都可以考,综合性强。

  在打算报名之前首先要了解自己的身份,并非所有人都是能够随意参加英语四六级的考试的,首先是英语四六级是大规模的考试,考试开展与否的控制权是下放高校的,虽然同样是考试时间,有些学校并不一定支持报名(尤其针对大一新生)。具体报考对象为:

  4.具有CET4合格证书或者取得425分(含425分)以上CET4成绩的学生才能报考CET6。

  (少数情况通过一些途径能够在高中时就参加考试,但这一般会由学校组织,个人的实现比较困难,一般也只针对能力较高的学校或地区)

  社会人士是不可以参加全国英语四六级考试,非在校生是不能考四六级的,不过可以报考例如公共英语(PETS),托福和GRE。

  4.具有CET4合格证书或者取得425分(含425分)以上CET4成绩的学生才能报考CET6。

  英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试,是一个“标准关联的常模参照测验”。

  大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6),每年各举行两次,分别在同一天的上午和下午进行。从2005年1月起,成绩满分为710分,由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。

  2013年12月考次起,全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整。调整后,四级和六级的试卷结构和测试题型相同。

  为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化,进一步提高听力测试的效度,全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。

  英语四六级开始最早是华东石油学院(现中国石油大学(华东))的校内广泛流行的一种英语水平测试。

  1984年教育部在中国石油大学组织了一次英语教育研讨会,当时校内正在举行英语水平考试,吸引了与会者的注意力。此后,教育部开始在全国高校内推广英语等级考试。

  为适应我国高等教育新的发展形势,深化教学改革,提高教学质量,2004年初教育部高教司组织制定并在全国部分高校开始试点《大学英语课程教学要求(试行)》。

  《教学要求》规定,大学英语课程的教学目标是:培养学生的英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。

  自《教学要求》在全国部分院校开始试点以来,广大教师积极参加和关心这次改革,在教学模式、教学手段和教材使用等各方面做了许多有益的尝试。参加试点的学生也普遍反映新的教学理念和方法大大提高了他们学习英语的兴趣,实现了个性化学习,提高了学习效率。

  因为国家规定,从2006年12月的考试开始,大学英语四六级考试将不再对社会考生开放。



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